INSERCIÓN DE OBJETOS

En las oficinas en las escuela y en los diferentes ámbitos que nos desenvolvemos en nuestra vida diaria están presentes los procesadores de palabras y sus diferentes componentes y funciones que nos permites realizar nuestras actividades de manera más rápida, atractiva e innovadora.

Los objetos y otros elementos son complementos con los que se pude mostrar la información de forma más variada y sencilla al incluirse diseños coloridos y más agradables para la vista, entre los cuales se encuentran: saltos de página y sección, encabezado, pie y números de página, letra capital, imágenes, formas, cuadros de texto, wordart, etc.

Los encabezados, pies y/o números de página son áreas de los márgenes superior e inferior de cada página de un documento, en los que se puede insertar texto o gráficos, o bien cambiarlos, pueden ser aplicados en común para todas las páginas del documento o diferentes según la sección que se trate. La letra capital se utiliza para resaltar el comienzo de un párrafo, esto se logra al incrementar el tamaño de la primera letra del párrafo seleccionado. La letra capital es muy utilizada en los periódicos, libros, revistas, etc. Las imágenes prediseñadas son archivos multimedia incluidos en la paquetería de Office y que pueden ser insertadas, modificadas o personalizadas en cualquiera de sus programas, también pueden buscarse y descargarse desde Las imágenes desde archivo son archivos  que se encuentran almacenados en unidades físicas y extraíbles que previamente fueron agregadas, copiadas o descargadas.
Las formas son archivos multimedia incluidos en la paquetería de Office  y que pueden ser insertadas, modificadas o personalizadas, los cuadros de texto son elementos que permiten la introducción de texto u objetos y que son fácilmente trasladables dentro del documento, además tiene la propiedad de poder vincular su contenido. Los saltos de página se utilizan para insertar páginas intermedias a las ya existentes en el documento.

TABLAS

Una tabla está formada por celdas o casillas, agrupadas por filas y columnas. En cada celda se puede insertar texto, números o gráficos, permitiendo así organizar información, otra utilidad de las tablas es su uso para mejorar el diseño de los documentos ya que facilitan la distribución de los textos y gráficos contenidos en sus casillas.

 Para crear una tabla accedemos siempre desde la pestaña Insertar > grupo Tablas >

botón Tabla. Allí encontraremos las tres posibles formas de crear tablas:

1. Una de las formas es utilizar la cuadrícula que simula una tabla. Cada cuadrado representa una celda y al pasar el ratón sobre ella se coloreará en naranja la selección que realicemos. Al hacer clic confirmamos que la selección se ha realizado y se inserta la tabla en el documento.

2. La segunda opción es haciendo clic en Insertar Tabla. Se abre una ventana que permite especificar el número de filas y columnas para la tabla.

3. La tercera opción es usar el vínculo Dibujar Tabla. El cursor tomará forma de lápiz y simplemente iremos dibujando las líneas que la formarán. Esta opción es más lenta, pero puede resultar muy útil para crear tablas irregulares o para retocar tablas ya existentes.

Cabe mencionar que esta función de tablas que nos ofrecen los procesadores de texto nos facilita la elaboración de grandes concentrados de datos ya sea en el ámbito laborar o escolar, podemos darles una diversidad de formatos  que harán más presentables las mismas y cautivaran la atención del lector.

LISTAS

En muchas ocasiones es necesario que enumeres diferentes elementos en tus documentos. Word no sólo reconoce números para crear listas, sino que también puedes utilizar letras o incluso algunos símbolos con los cuales crearás listas con viñetas.

En el grupo Párrafo de la pestaña Inicio también encontramos herramientas para crear listas. 

Una lista no es más que un conjunto de elementos ligeramente tabulados y precedidos por un símbolo, dibujo o número. Utilizaremos una lista numerada o por viñetas dependiendo de si los elementos guardan o no un orden secuencial. 

Para aplicarlas, podemos:

Pulsar el correspondiente botón y empezar a escribir cada uno de los elementos de la lista, o bien seleccionar un texto ya existente y aplicar el estilo de lista.

 Una característica de los elementos de una lista es que se pueden ordenar alfabéticamente. Lo haremos seleccionándolos y pulsando el botón Ordenar   que se encuentra también en la pestaña Inicio, junto a los botones de lista. En el cuadro de diálogo lo único que debemos hacer es escoger si queremos una ordenación ascendente o descendente y aceptar.

 Al pulsar TAB antes de introducir un nuevo elemento indicamos que este está un nivel inferior que el anterior, es decir, indicamos una dependencia. Esto da lugar a las listas multinivel. Las listas multinivel pueden ser tanto de viñetas como numéricas.

Como lo he mencionado en entradas anteriores en este blog los procesadores de palabras nos brindan infinidad de opciones para crear diseñar y elaborar una redacción de manera más fácil y atractiva para el público en general.

FORMATOS

Cuando hablamos del formato de un texto nos estamos refiriendo a las cuestiones que tienen que ver con su aspecto, es decir la presentación del documento, como queremos nosotros que sea percibido ese documento por los lectores. Por ejemplo: poner una palabra en cursiva, alinear un párrafo a la izquierda o colocar un borde sombreado a una tabla son operaciones típicas de formato que sólo afectan a la forma en cómo vemos el texto, pero no al propio contenido del texto.

Aunque lo fundamental cuando escribimos un texto es lo que se dice en él la forma en la que lo vemos también tiene mucha importancia, un texto con un buen contenido pero mal formateado pierde mucha calidad, afortunadamente es muy fácil dar un formato atractivo, con un poco de trabajo adicional se consiguen resultados espectaculares, incluso puedes dar tu toque de diseño de forma que tus documentos se diferencien del resto.

ESTILOS Y PLANTILLAS

Los estilos sirven para indicar a cada elemento del texto cuál es su función en el mismo y para darle formato, por ejemplo, existe el estilo Título 1, y el estilo Título 2, los números no son simples formas de diferenciar uno de otro, sino que denotan una jerarquía, el título 1 será el título principal, y el título 2 será un título situado a un nivel inferior. Estos nos ayudan a definir la estructura del documento.

Además, incluyen un formato que se aplicará al texto y que cambiará aspectos como su color, su tamaño o la distancia que mantendrá con los elementos colindantes. Podremos escoger entre los formatos predeterminados, o crear uno personalizado.

Los encontraremos en la pestaña Inicio > grupo "Estilos". 

 Una plantilla es un modelo  para crear nuevos documentos, donde ya viene establecida la estructura y el formato de los elementos que contendrá: estilo y tamaño de fuente, formato y tabulaciones de las tablas, numeración de páginas, cabeceras y pies de página, etc. Es útil utilizarla cuando vamos a generar documentos idénticos en los que sólo cambian los datos, como en un currículum, un fax o una factura.

Los estilos junto con las plantillas nos ayudan a darle una mejor presentación a nuestros documentos, y agilizar procesos que tal vez  años atrás no podríamos realizar con tal facilidad.

MANEJO DEL PROCESADOR DE PALABRAS

Definición y aplicaciones

El  procesador de palabras es un software que nos  permite crear documentos de texto e introducirlo, con diversos formatos, imágenes, gráficas, tablas, sonidos, animaciones y video. En la actualidad los procesadores contienen herramientas que actúan como asistentes para el escritor: los “Revisores Ortográficos” le evitan las tareas de recurrir al diccionario, ya que el programa trae consigo, no sólo el de la lengua en que está escrito, sino que contiene una amplia gama de lenguas para corregir o revisar la ortografía y gramática del documento; los “Buscadores de Sinónimos” que son herramientas muy utilizadas por editores y trabajadores de medios de comunicación; “Referencias Digitales”, que se puede acudir a ellas desde el procesador para obtener información o bien, introducirla al documento; “Procesadores de Ideas o Bosquejos” que muestran un formato predeterminado al escritor para crear organizadamente el documento.

La ventaja común de los procesadores es la facilidad de escribir y/o introducir datos a un documento, sin tener que imprimir cada letra (y borrar en caso de errores) como se tenía que hacer con las máquinas de escribir.

EL IMPACTO SOCIAL DEL INTERNET

El internet ha revolucionado muchos ámbitos y especialmente el de las comunicaciones de una manera sorprendente. Lo empleamos para casi todo, desde compartir un momento con un amigo enviando una foto a través de una red social, comprar artículos y enterarnos de cualquier novedad en puerta. Antes, si  se quería leer un periódico se tenía que comprar una edición local con las noticias del día anterior, hoy con un solo clic podemos leer nuestro periódico local, y  también el periódico de cualquier parte del mundo.

No solo es una red de intercambio de información, también es una herramienta de trabajo multidisciplinar. Hoy tenemos la posibilidad de enviar información de un lugar del mundo a otro en segundos, realizar presentaciones online, compartir nuestras vidas a través de fotos, vídeos, sonidos y textos, vivir en un mundo paralelo como nos proponen algunos juegos, pero, sobre todo  compartir nuestra vida real, nuestra identidad auténtica. De esta manera, historias personales se convirtieron en públicas y temas locales se convierten en globales.

Lamentablemente el mal uso o adicción hacia esta herramienta ha conllevado a un debate sobre el modo en el que la comunicación a través de internet afecta las relaciones sociales. Internet libera al individuo de las restricciones geográficas y une a las personas en torno a nuevas comunidades de interés que no están atadas a un lugar concreto. 

Es evidente que internet ha tenido un notable impacto en la educación, proporcionando un aprendizaje sin fronteras, y sin límites. En internet las personas pueden colaborar para crear y compartir conocimientos, desarrollar nuevas maneras de enseñar y aprender, a captar la atención y estimular la imaginación de los estudiantes en cualquier momento y lugar mediante cualquier dispositivo.

Vivimos en una sociedad en la que las redes de información global resultan infraestructuras esenciales, pero ¿cómo han afectado estos cambios a las relaciones humanas? Internet ha cambiado el comercio, la educación, el gobierno, la salud e incluso la forma de relacionarnos afectivamente; podría decirse que está siendo uno de los instrumentos principales de cambio social en la actualidad…

LA COMPUTADORA Y EL PERSONAL ADMINISTRATIVO

Las computadoras juegan un papel muy importante en nuestras vidas desde que nos levantamos hasta que terminamos nuestra rutina diaria. Sin ellas la comunicación no tendría cierta asertividad en la toma de decisiones de las grandes empresas, pues la globalización a la cual nos enfrentamos día con día, facilita la interacción entre los actores que nos desarrollamos en una sociedad. Desde el punto de vista empresarial y/o privado las tecnologías de la comunicación se han vuelto punto clave de éxito en las firmas y los negocios pues al usarla la vida se torna más placentera y por ende, confortable al satisfacer las necesidades humanas ahorrando tiempo, dinero y esfuerzo.

Los ordenadores han revolucionado el manejo de la información, existen programas y sistemas que permiten unir el esfuerzo humano con el poder de las computadoras, ofreciendo una herramienta que integra y facilita la organización del trabajo, además de mejorar el desempeño laboral y el incremento de la productividad.

Las nuevas tecnologías de la comunicación se han vuelto punto clave de éxito en las firmas y los negocios pues al usarla la vida se torna más placentera y por ende, confortable al satisfacer las necesidades humanas ahorrando tiempo, dinero y esfuerzo.

Las empresas por más pequeñas que sean y parezcan deberán optar por automatizar todos sus procesos para tener cada vez más clientes satisfechos y por ende, lograr sus objetivos tanto a mediano como a largo plazo, de lo contrario, es evidente que desaparecerán del mercado al cual pertenecen.

LA COMPUTADORA Y EL PROFESOR

La integración de la tecnología en la educación se ha venido incrementando en los últimos años en las escuelas y hogares. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores, utilizarla con sentido para promover el aprendizaje sí. Esta  se incorpora a la escuela como una herramienta motivadora en el aula, con el aporte significativo que pueden tener en una primera instancia los software educativos, por otro, la utilización de esta herramienta por parte del maestro como apoyo administrativo a la labor diaria del quehacer docente y, por último, el apoyo como elemento importante en la aplicación de un nuevo método pedagógico en el aula.

Los educadores se ven obligados a replantear su actuar frente a los estudiantes,  involucrando a las nuevas tecnologías, que consiste no solo en aprovecharlas como apoyo didáctico, sino también en familiarizar al educando en su uso, también tendrá que integrar   los conocimientos propios del área dentro la que desempeñe su docencia y se refiere principalmente a aprovechar al máximo todas las oportunidades que sean posibles para apoyar a sus estudiantes en la adquisición de nuevos conocimientos que en un futuro pueden serles de utilidad.

La computadora como herramienta didáctica en el salón de clases  tiene la característica del optimizar los tiempos designados a las tareas de enseñanza aprendizaje, pero para ello no deben utilizarse de maneras tradicional. Una computadora tiene particularidades que no tienen los cuadernos, los libros o el pizarrón, y viceversa. Por lo tanto  no sería aconsejable tratar de usar la computadora en el salón de clases como si fuera solo un pizarrón animado o un libro en pantalla. El trabajo del profesor sigue siendo la pieza clave en dirigir al alumno en la consecución de los aprendizajes. Es responsabilidad del profesor planificar cómo, cuándo y para qué se utiliza la computadora.

Esta reconocido que se puede utilizar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de tres formas fundamentales: como herramienta de trabajo,  como medio de enseñanza, y como objeto de estudio. Como medio de enseñanza la computadora brinda la posibilidad de interactuar entre él usuario y la máquina. Tanto la palabra escrita, la imagen, color, animación, el sonido y el vídeo (propios del medio audio visual), son combinados de forma amena en la computadora posibilitando así que la misma pueda utilizarse en la educación siempre logrando que el material sea lo más interactivo posible.

Permite que el proceso de enseñanza sea más dinámico, utiliza diversas estrategias para captar la atención del alumno, y posibilita  que el estudiante participe. Es por tanto una preocupación que el docente tenga las competencias requeridas acorde a la actualidad, con capacidad investigadora, creadora y motivadora, de tal forma que la tecnología pueda ser adoptada por los educadores como una herramienta más de la clase.

El profesor es responsable de establecer un entorno que facilite a los estudiantes el uso de la tecnología para aprender y comunicarse, es crítico que todos los profesores estén preparados para proveer a sus estudiantes estas oportunidades. El perfil del profesor de hoy deberá ser innovador creativo y estar en constante actualización.

“Hoy la escuela enseña contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos del siglo XXI” Carles Monereo

LA COMPUTADORA Y EL ALUMNO

 La computadora es una herramienta o medio auxiliar para la solución de problemas de las diversas disciplinas que se le plantean al educando, es clasificada en la categoría interactiva, la cual garantiza que cada estudiante pueda elegir su camino de aprendizaje y además avanzar según sus necesidades. Esto hace que sea un poderoso medio para el desarrollo de las diferencias individuales y de la meta cognitiva.

El objetivo no es que aprendan a ser operadores de una Pc sino usarla como un recurso para enriquecer su aprendizaje. Tener una computadora no nos convierte en buenos educadores ni en alumnos aventajados utilizar con sentido la computadora para promover el aprendizaje sí. La computadora permite que el estudiante participe activamente en el proceso de aprendizaje. Puede crear experiencias con la finalidad de enriquecer el ambiente de aprendizaje formal actual y futuro con la intención de construir en el educando procesos mentales que servirán de base para un aprendizaje significativo.

Se convierte en una potente herramienta con la cual el alumno puede pensar y aprender creativamente. Una de sus ventajas es la posibilidad de adecuarse a ritmos variados, aceptando estudiantes con diferentes experiencias previas, lo que  permitirá hacer el proceso educacional más flexible, eficaz y eficiente.

 El uso del ordenador tiene beneficios académicos como lo son: el ahorro de tiempo al realizar sus tareas, al utilizar las computadoras pueden darles diferentes formatos a sus trabajos y  por lo tanto obtener una mayor presentación, dentro de las tareas que pueden realizar encontramos documentos, investigaciones, vídeos, tablas entre otras. Son flexibles y poderosos permitiendo así el desarrollo de programas educativos que facilitan al alumno mantener el control del destino de su consulta y de la forma y orden en que la realiza. A través de estos se desarrolla la capacidad de pensamiento crítico, destrezas de investigación, análisis de información, uso de herramientas tecnológicas, además de la capacidad  para resolver problemas prácticos.

Pero y qué pasa con los alumnos que no  tienen una computadora y necesariamente acceso a Internet, ya que todos los trabajos se realizan por este medio, la información se encuentra en la red y los trabajos a enviar se hacen a través de plataformas o correos electrónicos…

EL PAPEL DE LA COMPUTADORA EN LA VIDA COTIDIANA

La computadora hoy día es de mucha importancia ya que a través de ella se han podido lograr muchos avances tecnológicos. En la búsqueda de satisfacer  nuestras necesidades a través del tiempo han aparecido infinidades de productos que nos facilitan la vida y nos permiten agilizarla día con día. Hemos desarrollado la tecnología y con ella la aparición de un mundo digital donde la computadora tiene un auge que crece de manera sorprendente.

Hoy por hoy la mayoría de las organizaciones, empresas e industrias utilizan sistemas computarizados para tener un mejor desempeño, así como las personas en su lugar de trabajo y  el hogar, ocupan la computadora para realizar un sin número de tareas de una forma fácil, versátil, funcional y rápida. La computadora se ha convertido en una herramienta fundamental, quien tiene consigo una estación de trabajo, entretenimiento, comunicaciones, estudios y mucho más. En el mundo cambiante cada vez nos sorprendemos más al observar lo que  podemos lograr gracias a ella.

Actualmente el computador juega un papel fundamental para el desempeño de la sociedad, desde sus inicios a actuado como factor principal para el aprendizaje e influye en la humanidad desde variados ámbitos, como lo son: comunicacional, laboral,  y educativo, entre otros… tomando el papel protagónico en cualquier actividad cotidiana, pues en la actualidad casi toda clase de acciones está inmersa, debido a su multifuncionalidad.

Además de ser un gran instrumento; el computador se ha convertido en una potencia comercial, desde la aparición del primer modelo PC el desarrollo de estas ha dado pié a la competencia entre empresas, para la satisfacción del usuario, es por ello que cada vez la sociedad se ve más involucrada con el uso de las mismas. Son tantos los modelos y facilidades que ofrecen estos equipos, que cualquier persona pueden utilizarlas con tan solo una instrucción básica, hasta niños pueden aprovechar sus beneficios, aun sin necesidad de saber leer, pues es posible guiarse a través de los iconos para utilizar sus funciones de entretenimiento.

Gracias a  los procesadores se creó uno de los recursos más importantes para la humanidad, tal es el caso del Internet, en donde no solo se puede navegar para descubrir mundos desconocidos, en cuanto al conocimiento, sino que además, une de manera impresionante poblaciones, sin importar su ubicación.

Sin la existencia de la PC el mundo no hubiera avanzado tanto, debido a que ha contribuido en el desarrollo general de la sociedad, este instrumento facilita en gran parte las actividades humanas, las cuales son cada día más diversas y exigentes, por ello está en constante evolución tanto en software como en hardware, añadiendo más componentes físicos y aumentando el número de componentes lógicos, que cabe destacar, se desarrollan más sencillos en su manejo, pero a su vez más amplios en funcionalidad. Por lo tanto se hace notable la dependencia existente del humano hacia este equipo.

Nuestra evolución como seres humanos ha hecho que se produzcan muchos cambios y avances con el fin de mejorar cada día más nuestra calidad de vida…